Задачи:
Создание условий для успешного усвоения учащимися учебных программ.
Отбор педагогических технологий для организации учебного процесса и
повышение мотивации у слабоуспевающих учеников
Изучение особенностей слабоуспевающих учащихся, причин их отставания в учебе и
слабой мотивации
Формирование ответственного отношения учащихся к учебному труду
Основные разделы планирования:
I. Организация работы со слабоуспевающими учащимися учителя – предметника
II. Планирование работы классного руководителя со слабоуспевающими учащимися
Основополагающие направления и виды деятельности:
1.Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке.
2. Методы и формы работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися во внеурочное
время.
3. Воспитательная работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися, нацеленная на
повышение успеваемости.
4. Организация работы с родителями слабоуспевающих и неуспевающих учащихся.
Реализация плана работы
I. Информационно-аналитическая деятельность.
Организационная деятельность:
Задачи:
1.Выявить учащихся, составляющих «группу риска» на текущий учебный год;
2.Создать комфортные условия для работы со слабыми учащихся.
№
п/п
1
Содержание работы
Технологии
Ответственные Сроки
Формирование банка данных
учащихся школы, составляющих
группу риска
Формирование банка данных о
семьях учащихся группы риска
Анализ фактической
ситуации
зам. директора
по УВР
АвгустСентябрь
Сбор информации от
классных руководителей
Классный
руководитель
Сентябрь
3
Организация системы
дополнительных занятий
Расписание
дополнительных занятий
зам. директора
по УВР
В течение
учебного
года
4
Систематизация работы
классных руководителей по
контролю за обучением
учащихся, имеющих низкую
успеваемость
Анализ планов работы
классных руководителей
зам. директора
по УВР
В течение
учебного
года
2
II. Организационно-исполнительская деятельность.
Работа с педагогическими кадрами.
Задачи:
1.Организация помощи, обеспечивающей успешность обучающимся в учебной деятельности;
2.Контроль за организацией рабочего места учащихся в учебное время;
3.Создание ситуации успеха в учебной деятельности.
№ Содержание работы
п/п
1
Контроль администрации за
посещаемостью учащимися
уроков, мероприятий в рамках
классно-урочной системы
образования
2
Индивидуальные беседы с
учащимися, классными
Технологии
Ответственные Сроки
Анализ школьной
документации, плана
работы классных
руководителей по
данному
направлению
- Собеседование
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
зам. директора
по УВР
По мере
необхо-
3
4
5
6
7
8
9
10
11
руководителями и учителямипредметниками по выявлению
затруднений, препятствующих
усвоению учебного материала
Обеспечение
дифференцированного подхода
при организации контроля
усвоения знаний учащимися по
отдельным темам
Контроль за системой работы
учителя по ведению рабочих и
контрольных тетрадей, их
проверкой и отработкой
допущенных ошибок
Контроль за работой классных
руководителей и учителейпредметников с дневниками
учащихся по вопросу
своевременного доведения до
сведения родителей результатов
обучения учащихся
Организация заседаний МО с
целью выявления проблем
неуспеваемости учащихся «группы
риска» и определение перспектив
работы с ними
Посещение уроков учителейпредметников администрацией и
членами методических
объединений для изучения работы
учителя на уроке со слабыми
учениками
Контроль за наполняемостью
отметок и отработкой материала, а
также
неудовлетворительных отметок по
итогам контрольных работ и
текущего материала
неуспевающих учащихся
Обобщение опыта работы с
учащимися, имеющими низкую
учебную мотивацию с целью его
распространения в рамках школы
Контроль за объемом домашних
заданий по всем предметам с
целью предупреждения
утомляемости учащихся
Контроль преподавания отдельных
предметов с целью выявления
причин перегрузки учащихся и
выработка рекомендаций по
коррекции работы
димости в
течение
учебного года
Персональный
контроль
Учительпредметник
В течение
учебного года
- собеседование
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
- Собеседование;
- Персональный
контроль
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
Информация
Руководители
МО
По плану
Посещение уроков с
последующим их
анализом
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
- Посещение уроков;
- Работа со школьной
документацией;
- собеседование
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
Посещение уроков,
аналитические
материалы
зам. директора
по УВР
В течение
учебного года
- Анкетирование;
- Собеседование;
- Анализ
документации
- Анализ;
- Анкетирование
учащихся;
- Посещение уроков;
- консультации
зам. директора В течение
по УВР
учебного года
Руководители
МО
Зам. директора В течение
по УВР
учебного года
III. Мотивационно - целевая деятельность.
Работа с учащимися.
Задачи:
1.Обеспечение учащихся алгоритмом выполнения всех видов письменных заданий, работы с
книгой по заданию учителя, устного ответа;
2.Контроль за организацией рабочего места в учебное время.
№
п/п
1
2
3
5
Содержание работы
Технологии
Ответственные Сроки
Обеспечение учащихся алгоритмом:
Выполнения письменных заданий, как
индивидуальных, так и общих классных
видов работ
Обеспечение возможности выполнения
домашних заданий в рамках
индивидуальных заданий
Анализ
фактической
ситуации
Учителяпредметники
В течение
учебного
года
Анализ, отбор
информации,
практическая
направленность в
работе
Практическая
работа,
собеседование
Анализ плана
работы классного
руководителя
Учителяпредметники
В течение
учебного
года
Учителяпредметники,
библиотекарь
Классный
руководитель,
зам. директора
по УВР
Классный
руководитель,
зам. директора
по УВР
Классный
руководитель
В течение
учебного
года
В каникулы
Обеспечение учащихся учебными
принадлежностями, необходимыми для
работы на уроке
Организация отдыха учащихся в
каникулярное время
6
Привлечение учащихся к участию в
общешкольных и общеклассных
мероприятиях
Собеседование с
классными
руководителями
7
Оказание помощи учащимся в
организации дальнейшего обучения и
профориентации
- Консультации;
- собеседования
В течение
учебного
года
В течение
учебного
года
IV. Контрольно-диагностическая деятельность.
Психолого–педагогическое сопровождение учащихся, требующих особого внимания.
Задачи:
1.Обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития
учащихся на каждом возрастном этапе;
2.Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся;
3.Психолого-педагогическое изучение детей;
4.Консультирование родителей (лиц, их заменяющих), по вопросам воспитания детей, создания
благоприятного микроклимата.
№ Содержание работы
Технологии
Ответственные Сроки
п/п
1
Организация тематических
Анализ работы
Классные
В течение
классных собраний по проблемам: классных
руководители учебного
- психологические и возрастные
руководителей
года
особенности учащихся;
-общение с учащимися с учетом
индивидуальной психологии
детей;
- ответственность родителей за
воспитание и обучение детей
2
Выявление уровня
- Психологические
зам. директора В течение
психологического комфорта в
методики;
по УВР,
учебного
ученическом коллективе
- собеседование
классные
года
слабоуспевающих детей
руководители
3
Организация работы по
определению профессиональной
ориентации учащихся данной
группы
- Собеседование;
- консультации;
зам. директора
по УВР,
классные
руководители
В течение
учебного
года
V. Регулирующая деятельность.
Работа с родителями.
Задачи:
1.Осуществление взаимодействия между семьей и школой с целью организации совместных
действий для решения проблемы успешности обучения учащихся.
№
п/п
1
2
3
Содержание работы
Технологии
Ответственные
Сроки
Организация работы с
родителями по устранению
причин неуспеваемости и
прогулов учащихся
Отработка тематики бесед с
родителями по воспитанию детей
Привлечение родительских
комитетов (школы, класса) к
сотрудничеству с педагогическим
коллективом школы по
разрешению проблемы
воспитания детей
- Собеседование
классный
руководитель
В течение
учебного
года
- Собеседование;
- консультации
- Собеседования
классные
руководители
классный
руководитель,
председатель
родительского
комитета
Сентябрьоктябрь
В течение
учебного
года
