Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Примерной основной образовательной программы начального общего образования, Примерной программы по математике и авторской программы М. И.Моро, М. А.Бантова

«Математика».

Начальный курс математики – курс интегрированный: в нем объединен арифметический, алгебраический и геометрический материал. При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений.

Цели программы:

-        формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познавания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);

-       развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления; - развитие пространственного воображения;

развитие математической речи;

-      формирование системы начальных математических знаний и умений, их применение для решения учебно-познавательных и практических задач;

-   формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

-       формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности; - развитие познавательных способностей;

-   воспитание стремления к расширению математических знаний;

-   формирование критичности мышления;

-        развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

Основными задачами являются:

-   развивать образного и логического мышления, воображения;

-   формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

-       освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представленных представлений о математике;

-       воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Место предмета в учебном плане На изучение математики в 1-3 классах начальной школы отводится по 4 ч в неделю, в 4 классе – 3 часа. Курс рассчитан на 506 ч: в 1 классе — 132 ч (33 учебные недели), во 2—3 классах — по 136 ч , в 4 – 102 часа (34 учебные недели в каждом классе).